RÚBRICAS

Entregable.- Presentación Trabajo Final.
ASPECTOS A EVALUAR	Criterios : Nivel de desempeño			Puntaje
	2 (Excelente)	1 (Bueno)	0 (volver a realizar)
Profundización en el tema	Descripción clara y sustancial sobre el tema asignado.  Sin abuso de textos.	Descripción ambigua sobre las funciones y cualidades específicas del tema asignado.	Descripción incorrecta sobre las funciones y cualidades específicas del tema asignado. Sin detalles significativos o escasos.
Aclaración sobre el tema	Información y claramente presentada así como de fácil seguimiento. Con imágenes.	Información bien presentada pero con fallas en la organización.	Información poco clara, sin coherencia entre las partes que la componen.
Alta calidad de diseño	Presentación sobresaliente y atractiva, sin errores de ortografía. Utilizando transiciones o efectos.	Presentación simple bien organizado con pocos errores de ortografía.	Presentación mal planteada. Con muchos errores de ortografía.
Elementos propios de la presentación	Los temas centrales se presentan de manera adecuada. Enfatizando su relevancia	Los temas centrales se presentan de manera adecuada. Fuera de tiempo.	Se ubicaron de forma incorrecta los temas centrales.
Entrega de la presentación  y con referencias	La presentación se entregó en tiempo y forma.	La presentación se entregó en tiempo y forma, pero fuera del tiempo establecido.	No se ubicaron o se ubicaron de forma incorrecta los elementos de la presentación.
	10-9	8-7	Calificación de la actividad

Entregable Ordenador gráfico.
ASPECTOS A EVALUAR	Criterios : Nivel de desempeño			Puntaje
	Excelente: 10-9	Bueno: 8-7	Volver a realizar: 0
1. Ideas presentadas en  el organizador grafico (conceptual)	Las ideas presentadas muestran relaciones jerárquicas y paralelas entre los conceptos.	Las ideas no están relacionadas jerárquica y paralelamente entre los conceptos, hay un intento por sustentarlo.	Identifica parcialmente las ideas principales o secundarias, se ve forzado a hacer inferencias.
2. Diseño del organizador grafico (procedimental)	La organización es clara, articulada, resalta y focaliza la idea central a golpe de vista.	La organización es articulada, pero falta claridad para resaltar la idea central.	La organización de la información es desarticulada y hay errores, que permiten entenderlo parcialmente.
3. Elementos visuales	El organizador gráfico Contiene elementos visuales, como color, imagen y formas que enriquecen y apoyan la organización de las ideas.	El organizador gráfico Contiene algún elemento visual de Apoyo para la  Organización de la Información y la Claridad de la lectura.	El organizador gráfico no contiene ningún elemento visual que facilite la lectura Y contribuya a la organización de las ideas
Fecha de entrega:			Calificación: suma y divide entre 3

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PRÁCTICA
Indicadores	Hecho: 1	Incompleto: .0.5	No realizado: 0	Puntos
1.    Portada del informe con todos los datos
2.    Objetivo
3.    Introducción una cuartilla
4.    Historia clínica
5.    Resultados imágenes, cuadros numerados y con leyenda
6.    Análisis de resultados (integración)
7.    Cambios observados en el paciente
8.    Conclusiones
9.    Referencias de acuerdo al APA
10. Envío en tiempo acordado: 8 días.
CALIFICACIÓN: SUMA DE LOS PUNTAJES

Mapa mental en línea del tema asignado
ASPECTOS A EVALUAR	Excelente	Bueno	0 (volver a realizar)	PUNTAJE
1.Profundización en el tema	Descripción clara de los conceptos que componen el tema y buena cantidad de detalles.	Descripción ambigua de los conceptos, cuenta con algunos detalles que no clarifican el tema	Descripción inexacta del tema a tratar, sin detalles significativos o escasos.
2. Aclaración sobre el tema	Mapa bien organizado y claramente presentado, así como de fácil seguimiento	Mapa bien focalizado pero mal organizado.	Mapa poco claro, sin coherencia entre las partes que lo Componen.
3. Alta calidad de diseño	Mapa sobresaliente y atractivo con imágenes y sin errores de ortografía	Mapa con estructura simple, bien organizada, con al menos tres errores de ortografía.	Mapa mal realizado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía.
4. Elementos propios del mapa conceptual	Se identifican los conceptos principales y subordinados. Todos los conceptos han sido bien vinculados y etiquetados	Los conceptos principales fueron bien identificados y subordinados pero no han sido bien vinculados ni etiquetados.	No se pueden identificar los conceptos principales y subordinados ni existe relación entre los conceptos.
5. Presentación mapa conceptual	El mapa se entregó en forma de presentación, en tiempo y forma.	El mapa se entregó sin estructura de presentación fuera de tiempo y forma	La información no está organizada en un mapa conceptual y no se entregó en tiempo y forma
6. Evidencia de la investigación	Se entrega imagen del mapa mental con sus datos: Tema, nombre, grupo, carrera, asesor, etc.	cero	cero
Fecha de entrega:	10-9	8-7	Calificación: suma y divide entre 6